婆娑欲舞,怪青山欢喜。分得清溪半篙水。记平沙鸥鹭,落日渔樵,湘江上,风景依然如此。
东篱多种菊,待学渊明,酒兴诗情不相似。十里涨春波,一棹归来,只做个、五湖范蠡。是则是、一般弄扁舟,争知道,他家有个西子。
作品赏析:
【注释】
①约作于淳熙十年(1183)秋,时稼轩罢居带湖。南溪:洪迈《稼轩记》不载,当是稼轩园林中新开辟的一条溪水。 南溪初成,即景抒情。起韵点题,寓情于物,透过一层。次韵以忆中湘江风光陪衬,一石二鸟,启人想象。下片抒情,命笔特奇:待学渊明种菊,却无其“酒兴诗情”;欲师范蠡泛舟,又少西子为伴。语调诙谐,然内心苦闷:不甘寂寞,却又无可奈何。
②“婆娑(suō梭)”三句:溪水初来,青山欣喜欲舞。按:一本题作《所居山为仙人舞袖形》。又,据洪迈《稼轩记》,稼轩新居中有“婆娑堂”。婆娑:翩翩起舞貌。怪:难怪。分得清溪半篙水:新辟的南溪引来半篙秋水。篙(gāo高):撑船用的竹竿。
③“记平沙”三句:以“记”字领起回忆,由南溪山水联想到湘江风景依旧。按:稼轩曾官湖南潭州(今湖南长沙市),故有此回忆。渔樵:渔父樵夫。
④“东篱”三句:谓愿学陶渊明种菊,但酒兴诗情又不全相似。按:陶渊明一生爱菊,归隐田园后,以诗酒黄菊自娱。其名篇《饮酒(之二)》云:“采菊东篱下,悠然见南山。”
⑤“十里”六句:用范蠡助越灭吴,载西施泛舟五湖事。参见前《摸鱼儿》(“望飞来半空鸥鹭”)注⑨。棹(zhào兆):船桨,代指船。争:怎。西子:西施。
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